静岡県文化プログラム（ブンプロ）

「子育て」とひと言で言っても、保育・療育現場、家庭、親子関係など場所や関係性ごとに変化のあるものですが、関わる人が自信を持ってその人なりの柔軟なコミュニケーションや対応をできるようになることを目的とし、ワークショップとアーティスト・イン・レジデンス（映像制作）を実施。

１．アーティスト・イン・レジデンス（AiR）

演劇家の柏木陽さんを招へいしたAiRプログラムを通じ、子育て現場に取材した映像制作を実施。療育現場に滞在して制作を進める予定でいたが、オンラインでの実施に切り替え、取材はオンラインで取材を行い、撮影時も常時オンライン接続をした状態で行うことで意見を適宜交わしながら進めた。

２．ワークショップ

子育て中の母親向けワークショップ「ゆるゆるしてみる2020」

音楽家の片岡さんの回を除いて、すべてオンラインでの実施。

親子向け音楽ワークショップ

各回1家族として、自宅と講師をオンラインでつないだ。

講師：片岡祐介（音楽家）

３．座談会

【座談会】療育とアートの接点　～ワークショップシリーズをふりかえりながら～

新型コロナウイルス感染拡大を受け、今年度のワークショップ実施方法の検討と合わせ、講師とともにこれまでのワークショップシリーズをふりかえった座談会を実施。

アーティストの持つまなざしや技術と、療育現場の相性のよさに着目しプログラムを展開。2019年度は、プログラム毎の対象をはっきりとすることで、それぞれのプログラムを今後先鋭化させる糸口をつくろうというねらいを設定。

１．アーティスト・イン・レジデンス

療育現場内での滞在から着想を得て、現場の人たちと共に作品を作り上げるプログラム。

演劇家の柏木陽さんを迎え、2パターンの映像作品をつくった。

ひとつは、現場の先生たちが日頃の子どもたちとのやりとりの中でなにげなく使っている技に着目した映像集だ。療育だけでなく、保育の現場との親和性も高い内容でもあり、過酷さが取り上げられることの多い保育現場に向けてエールをおくるような意味合いも読み取れる。

広く外部に対して公開できるよう、撮影に際してプライバシーに配慮して、ドキュメンタリー形式ではなく、俳優を用いて撮影をした。

もうひとつは、滞在期間を通じて一人の子を追い続け、その子の変化、周囲の関わりなどをまとめたドキュメンタリー的な長編映像だ。こちらはプライバシーの関係で公開ができないことは始めからわかっており、映像そのものの位置づけを学園内でのコミュニケーションツールとしての使用を想定していた。

その他の映像作品は、YOUTUBEの浜松市根洗学園のチャンネルをご覧ください。

川口淳一（作業療法士、勇輝病院リハビリテーション部作業療法科科長）　参加／7名　託児参加／5名

柏木陽（NPO法人演劇百貨店代表、演劇家）　参加／8名　託児参加／5名

砂連尾理（振付家、ダンサー）　参加／8名　託児参加／5名

片岡祐介（音楽家）　参加／8名　託児参加／5名

３．親子音楽ワークショップ

音を介したコミュニケーションや、その中で起こるさまざまな気付きを促す親子対象の音楽ワークショップ。複数家族が同時に参加し楽しむ「みんなで」と、ひと家族ごとに音楽家とセッションする「しっぽり」の2パターンをそれぞれ3回ずつ実施。ワークショップへの参加はしり込みする家族のためにコンサートも開催した。

講師：片岡祐介（音楽家）

ワークショップ参加者：のべ31家族

コンサート参加者：43名

１．「巡業！おべんとう画用紙展」

・展覧会開催用キットレンタル

県内の保育園、療育施設や、展覧会を開催したい方々に対して、簡易に組み立てられ展覧会が開催できるキットを貸し出し、取り組みを広めていきます。

２．ワークショップシリーズ

子育て中の母親向けワークショップ

「ゆるゆるしてみる」

・親子対象

子どもとともに参加し、講師のアドバイスを受けながら、日常生活の中では行わないコミュニケーション方法を試みます。親にとって子どもとのコミュニケーションを見直してみる機会とし、立ち会う支援者にとっては（普段なかなかじっくり見ることのない）親子の関係を共有する機会とも位置付けています。

親子ワークショップ

「親子で楽しむ音楽講座」

講師：片岡祐介（音楽家）

・一般対象

外部からの一般の方々、他施設職員、当園職員など誰もが参加できるワークショップをシリーズで開催。参加者同士のコミュニケーションを促す内容を主として、仕事や日常生活問わず人とのコミュニケーションが多い現場にいる方々にとっての学ぶ場とします。

３．アーティスト・イン・レジデンス

療育現場にアーティストを迎え入れ、現場との密なやり取りを重ねていく中から最終的なアウトプットを生み出します。現場の日常内に外部の視点が入ることによる気付きや、発想や創造性の刺激を促し、現場の創造性を高める狙いがあります。

子どもが描いたおべんとうの絵を設計図に見立て、親が実際に作ってみるという「おべんとう画用紙」プログラムの拡散を狙い、まずは市内の他の現場と共に実施します。お弁当画用紙を通じて読み解く体験・お弁当づくりを通して感じ、気づいたことの比較や効果など、登園以外の機関(保育園・療育現場など)と実施することで、拡散に向けた検証の機会ともしていきます。

やってみたからからこそ見える気付きに出会うためにさまざまなワークショップを実施します。私たち一人一人が何に気づき、どのように意味づけるのか、思い込みからとらわれている今を開放できれば次の一歩がはじまるかもしれません。やったことないに身を任せる体験に巻き込まれていただきたいと思います。対象は、子ども、親、親子、職員、外部の一般の方々と、それぞれの取り組みによって設定しわけています。

ワークショップシリーズ「やったことないをやってみる」

開催日程

「福祉(療育)・子ども・地域そして　アート」をキーワードに続けてきた取り組みも８年となります。“継続するからこそ見えるものがある”（淡路由紀子氏〈特別養護老人ホームグレイスまいづる施設長〉）に勇気をいただき、これまでの取り組みから生まれた、プログラムとその気付きを整理し伝えるツールとしてまとめます。
継続する中で何が見えたのか、文字化・見える化することで、知ってもらう・分かってもらう、出会ってもらう、やってみるツールにまとめていきます。私たちにとっても、取り組みの歴史を確認する作業となると共に、療育とアートの関係のよさを伝えていく際のツールとして活用していくつもりです。

演劇家の柏木陽さんを子どもたちの生活の場・療育の日常に迎えいれ、表現に繋げるプログラムを実施します。子ども・職員・日々の生活・家族の関係性が何を織りなしていくかを、柏木さんと一緒に考え、模索し、創り合っていきます。これまで迎え入れてきた音楽やアートとはまた違った出会いとなる予感を感じています。

浜松市根洗学園　園長　松本知子